A política está em todos os lugares, e também tem lugar nas inspirações de Felipe Bahr, aluno do terceiro ano da Escola de Educação Básica Lebon Régis. O campo-alegrense foi o segundo colocado, a nível estadual, na redação do programa Jovem Senador, uma ação institucional, promovida pelo Senado Federal, que proporciona aos estudantes do ensino médio das escolas públicas a oportunidade de vivenciar na prática a política parlamentar, onde os alunos são selecionados através do concurso de redação. Como Felipe ficou em segundo colocado, ele não passou de fase para ir até Brasília.
O tema da redação desse ano foi “os 200 anos do Senado e os desafios para o futuro da democracia”. Em sua escrita Felipe foi além, onde buscou trazer problemas da realidade no geral. “Eu trouxe à tona o problema das fake news, da desigualdade e da falta de cuidados na sociedade”, citou.
O aluno conta que levou um tempo até encontrar a linha condutora do texto, e comenta que escreveu nos “45 minutos do segundo tempo”. Até chegar no ponto final, ele refletiu sobre o tema, e como deveria ser o olhar para o futuro, usando como base citações do historiador Leandro Karnal. Além disso, a preparação em sala auxiliou, não só ele, como os demais alunos. Mariane Lopes é a professora da área de língua portuguesa e literatura e afirma que no terceiro ano há um preparo para escrever redação no formato argumentativa-dissertativa, gênero cobrado no Enem e vestibulares.
“O concurso de redação auxiliou os alunos a compreenderem as regras do gênero e também contribuiu no fator motivação”, menciona Mariane. Ela também comentou que o tema gerou uma discussão muito legal com os alunos sobre a percepção deles com o fazer político. Depois das redações prontas, os professores se reuniram e votaram na melhor da escola. Então, a redação passou para a Coordenadoria de Educação de São Bento do Sul e foi eleita a melhor da regional e depois eleita a segunda melhor do estado.
A professora comenta, orgulhosa, que está feliz com o desempenho das redações e de como os alunos ficaram com uma visão mais crítica sobre a política. “A grande maioria das redações que não participaram das outras etapas também estavam dentro do que se espera de uma redação. Como professora, senti que a escrita dos estudantes melhorou bastante e com certeza terão bons resultados nos vestibulares”, disse.
Bons resultados
Felipe também menciona estar orgulhoso do resultado, pois não esperava que a sua redação fosse tão longe assim. “Fiquei bem feliz quando a coordenadoria escolheu a minha redação para mandar para o estado. É uma sensação que não tem como descrever”, complementa. A professora finaliza dizendo que o fato do estudante ter a redação reconhecida nacionalmente, ao ser escolhida pela assessoria do Senado Federal, foi só uma consequência do empenho dos alunos e da escola.
O estudante também destaca estar recebendo um carinho das pessoas, que vão parabenizá-lo. “O carinho que você recebe, eu acho que é mais gratificante do que o mérito”, frisa. Ele também agradeceu à professora que sempre o incentivou e o auxiliou quando necessário.
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