Em 2011, a Escola de Ensino Básico Celso Ramos Filho decidiu aceitar o desafio proposto pelo Ministério da Educação e passou a oferecer o Ensino Médio Inovador; já em 2012 iniciaram as primeiras duas turmas, com o compromisso de realizar um ensino diferenciado.
No primeiro ano, o ensino era em tempo integral, pela manhã e à tarde durante os cinco dias da semana. A partir de 2013, isso foi modificado: dos cinco dias, dois passaram a ser somente meio turno.
No Ensino Médio Inovador, as matérias regulares contam com uma carga horária superior a normal, além de existirem matérias especiais, como empreendedorismo, informática, conversação em inglês e as oficinas de esporte e cultura, com aulas de capoeira, música, poesia, oratória e tênis de mesa.
Além dos professores regulares, eles ainda contam com o apoio de uma orientadora de convivência, que atende aos estudantes no horário de almoço – servido gratuitamente aos alunos – e nos horários vagos. Além disso, também há os serviços de um orientador de leitura, que está sempre à disposição para auxiliar os estudantes em qualquer dúvida envolvendo livros e literatura.
Temas específicos
A coordenadora do Ensino Médio Inovador na escola, Edite Schwetler Seiffert, comenta que os alunos ainda trabalham com atividades de aprendizagem diferenciadas, um tema a cada bimestre. Entre os temas trabalhados neste ano, estão o uso da água, cidadania e política.
Ela destaca que todos os temas em foco são apresentados para os alunos das mais diversas maneiras. “Os assuntos são debatidos dentro do contexto de cada matéria e ainda são levados para fora da sala de aula, com viagens, palestras, entre outras atividades”, conta, lembrando que as verbas destinadas à escola para o Ensino Médio Inovador são maiores. “Isso propicia a realização de viagens de estudo, compra de mais material e equipamentos”, frisa.
EMPREENDEDORISMO
Uma das disciplinas diferenciadas do programa e que chama a atenção é a de empreendedorismo. A professora da disciplina, Sandra Iankoski, destaca que foram trabalhados diversos temas ao longo deste último ano com os alunos: como se portar em uma entrevista, como montar um currículo, entre outros.
Além disso, ao longo de todo o ano, foi desenvolvido o projeto de um sebo, com venda e troca de livros. “Essa atividade envolveu planejamento, estrutura e marketing, além de ter um cunho social”, explica a professora. Durante o ano, os alunos deram impulso ao negócio de troca e compra de livros partindo de doações e depois adquiriram produtos. No início deste mês, os livros que sobraram foram divididos entre a escola, outras instituições de ensino estaduais e também o hospital.
Além de 15 alunos de 3º ano, a escola conta com duas turmas de 1º ano e uma de 2º ano nesta modalidade. Edite destaca as vantagens do estudante que opta pelo Ensino Médio Inovador. “Os professores que trabalham nas duas modalidades percebem a diferença. Os alunos do Inovador costumam produzir mais, eles se envolvem e vivem a escola mais de perto”, diz.
A coordenadora ainda reforça que os estudantes que passaram pelos três anos do Ensino Médio Inovador têm um grande futuro pela frente. “Os alunos são diferenciados, essa modalidade tem mais aprendizado, mais horários, mais disciplinas, consequentemente eles estão mais preparados. Isso ajuda na hora de prestar o vestibular, na prova do Enem ou no ingresso no mercado de trabalho”, completa.
