Pensando nas provas de vestibular que se aproximam cada vez mais, o Colégio Bom Jesus promoveu na noite de quinta-feira, no salão da Arco, uma aula diferenciada aos estudantes que pretendem cursar uma faculdade no próximo ano e estão se preparando para isso.
Comandado pelo professor de literatura Jonas Nunes e pelo professor de história Rodrigo Vieira Kindermann, o objetivo foi promover um aulão diferenciado, uma conversa com os estudantes sobre os principais tópicos das duas disciplinas que podem cair no vestibular. Além dos professores, a atividade contou com a participação da Banda Swami, de Blumenau, que se caracteriza por interpretar clássicos da literatura em forma de música e é especializada em participar de eventos pré-vestibular.
Este foi o segundo ano em que o evento foi promovido pelo Bom Jesus, com a participação de estudantes do 2° e 3° ano do ensino médio da instituição de ensino, e ainda com os estudantes da Univille e os alunos que estão participando do cursinho pré-vestibular no município. O encontro durou aproximadamente três horas, e todos os participantes receberam um material didático especial para auxiliar nos estudos.
Ideia aprovada
O aluno do terceiro ano do Bom Jesus Vithor Mulhbauer conta que irá prestar vestibular para medicina veterinária, e acredita que este tipo de atividade auxilia para fixar o conteúdo que pode cair na prova. “Com as músicas fica mais fácil de gravar a matéria e deixar na ponta da língua para colocar no papel”, diz.
Já a estudante do terceiro ano Ellen Guesser lembra que falta pouco mais de três semanas para o vestibular que ela irá realizar, e que a ansiedade já começa a bater mais forte. A jovem optou pelo curso de Direito, e acredita que atividades como essa são sempre válidas para ajudar na hora da prova. “Assim nós acabamos revisando o conteúdo, tem as músicas para dar uma descontraída, a explicação histórica, e o material que também acaba sendo muito útil”, comenta.
Método diferenciado
O professor Jonas Nunes destaca o caráter diferenciado empregado neste tipo de atividade, fugindo um pouco da dinâmica do dia a dia de sala de aula. “É realizada uma revisão mais abrangente sobre os assuntos que os alunos estudaram ao longo do ano, mas com um diferencial de ser mais dinâmico, brincando com os assuntos”, diz, e completa. “Uma apresentação um pouco diferente da pedagogia mais tradicional”.
A assessora do Bom Jesus Vanessa Rudnick lembra que esse tipo de atividade chama a atenção dos estudantes, e auxilia a tirar um pouco da “pressão” de realizar o teste de admissão das universidades. “Ajuda a tornar o vestibular mais tranquilo de ser enfrentando, até porque falta pouco mais de um mês para as provas. A ideia é brincar, mostrar que eles podem realizar os testes tranquilamente”, comenta.
A gestora do Bom Jesus Regisele Carvalho reforça a ideia de que atividades diferenciadas e complementares auxiliam na preparação e na tranquilidade para a hora do vestibular. “A ideia é fazer os alunos agregarem mais conhecimento, e também pela atividade ser mais descontraída e musical, tirar um pouco daquela tensão e pressão do vestibular, usando uma dinâmica diferenciada para facilitar a fixação do conteúdo”, diz.
